· Un accueil qui répond aux besoins des enfants : besoin de jouer, de créer, d’expérimenter, de découvrir, de faire seul ou avec les autres.

· Un lieu d’accueil des enfants et de leurs parents.

· Un lieu propice à la création de relations riches, et aux rencontres entre adultes et enfants.

· Un lieu de vie où les enfants découvrent et apprennent à vivre en collectivité.

· Un lieu de partage, de coopération, de plaisir.

· Un lieu où les enfants sont acteurs de leurs loisirs : ils peuvent choisir entre plusieurs activités, en proposer, ou ne rien faire.

· Un lieu de pratique d’activités dans différents domaines (artistique et culturel, éducation à l’environnement, physique et sportif, expression, plein air…) .

· Un lieu qui n’est pas une garderie : nous revendiquons l’importance du temps libre dans l’éducation des enfants.